Akce knihovny 2024
8. 1. 2024 – Gorila a já (1)
- knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Dolní Domaslavice
- Evokace: Co je to šikana? Znaky šikany…
- Uvědomění: čtení z knihy Gorila a já, v průběhu čtení děti zapisují věty, které se dají vnímat jako šikana
- Reflexe: Kreslení obrázku podle popisu z knihy
12. 1. 2024 – Slzičkový čaj
- knihovnická lekce pro 2. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: tvoření konvičky na čaj
- Uvědomění: čtení z knihy Pan Sova (A. Lobel) – Slzičkový čaj
- Reflexe: napiš všechny věci, kvůli kterým pan Sova plakal…, přirovnání
12. 1. 2024 – Pověsti
- knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: vytvoř krátký příběh z klíčových slov (nepřátelské vojsko, opevněný hrad, rytíři, vítěz, hora Blaník)
- Uvědomění: řízené čtení z knihy Dávné pověsti národa českého III – Blaničtí rytíři
- Reflexe: znaky pověsti, napiš kratičkou pověst na názvy našich hor (Javorový, Kozinec, Lysá hora…)
18. 1. 2024 – Báseň, rým
- knihovnická lekce pro 5. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: popletený obrázek – vypiš všechny popletené věci
- Uvědomění: báseň “Popletená říše”
- Reflexe: sdílení – co všechno je popletené; vypiš slova, která se rýmují; napiš krátkou básničku se slovy: krajíc, šťastlivec, krk, veselí
19. 1. 2024 – Fantasy (Korsak a zlatý meč)
- knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: Ukázat knížku Korsak a zlatý meč – děti zkusí vymyslet, jak jinak by se kniha mohla jmenovat podle obálky, o čem by mohla být, jaké postavy by se mohly v příběhu objevit…
- Uvědomění: čtení 1. kapitoly – Přepadení
- Reflexe: Pracovní list – Lidské postavy; Prostředí, kde se příběh odehrává; Fantasy postavy; Buribalův amulet – nakresli podle popisu v knize
19. 1. 2024 – Ptáci v zimě
- knihovnická lekce pro 1. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: kreativní tvoření ptačí budky s ptáčkem
- Uvědomění: čtení z knihy E. Petišky Pohádkový dědeček – O nenasytném vrabci (str. 14-16)
- Reflexe: pracovní list – Jídlo, které můžeme dávat ptákům v zimě; Ptáci, kteří odlétají do teplých krajin; Nepřátelé ptáků
8. 2. 2024 – Gorila a já (2)
- knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Dolní Domaslavice
- Evokace: předvídání – Jak se daří Jonně u Gorily? O čem bude kapitola Komise na inspekci? Jak asi dopadne inspekce?
- Uvědomění: čtení kapitoly “Komise na inspekci”
- Reflexe: Napiš dopis (jako Jonna nebo jako komisař)
8. 2. 2024 – Pověsti
- knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Dolní Domaslavice
- Evokace: vytvoř krátký příběh z klíčových slov (nepřátelské vojsko, opevněný hrad, rytíři, vítěz, hora Blaník)
- Uvědomění: řízené čtení z knihy Dávné pověsti národa českého III – Blaničtí rytíři
- Reflexe: znaky pověsti, napiš kratičkou pověst na názvy našich hor (Javorový, Kozinec, Lysá hora…)
8. 2. 2024 – Mrkev ho vcucla pod zem – práce s knihou
- knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: úvod do knihy – vytvoř tabulku zeleniny a rostlin – na každé písmenko v abecedě
- Uvědomění: čtení z knihy Mrkev ho vcucla pod zem – 25. kapitola
- Reflexe: základní větné členy: podmět a přísudek, křížovka
9. 2. 2024 – Medvídek Pú
- knihovnická lekce pro 2. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: soutěžení s Medvídkem Pú – 7 stanovišť
- Uvědomění: řízené čtení knihy Medvídek Pú
- Reflexe: tabulka Já/Medvídek Pú; Pětilístek
22. 2. 2024 – Jan Werich/ Lakomá Barka
- knihovnická lekce pro 5. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: černá ovce – Vyber ze čtyř názvů měst a obcí jednu, která k nim nepatří. Zdůvodni proč.
- Uvědomění: Filmová pohádka – Lakomá Barka (promítání)
- Reflexe: Životabáseň – Barka, Poslední slovo patří mě – otázky a odpovědi (Barka, pan farář, pan učitel, Kubát)
23. 2. 2024 – Vesmír
- knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: Co je to vesmír? – myšlenková mapa
- Uvědomění: Lapbook – Vesmír
- Reflexe: přiřaď “pojem” ke správné odpovědi (Měsíc, Slunce, Země, Kopernik…)
23. 2. 2024 – Jak zvířátka spí
- knihovnická lekce pro 1. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: ukázat knížky Jak zvířátka spí – otázky o čem asi budou tyto knihy…
- Uvědomění: čtení z knihy Jak zvířátka spí s prezentací obrázků
- Reflexe: pracovní list
4. 3. 2024 – Gorila a já (3)
- knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Dolní Domaslavice
- Evokace: opakovací otázky z minulých čtení (2 družstva – 2 Gorily – sbíráme banány)
- Uvědomění: dočtení knihy Gorila a já
- Reflexe: životabáseň (Gorila, Jonna), Vennův diagram (Gorila/Jonna)
8. 3. 2024 – Čtyři roční období
- knihovnická lekce pro 2. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: přiřaď obrázky k ročnímu období
- Uvědomění: Čtení z knihy Pohádky, pohádky, pohádky – příběh Čtvero ročních období
- Reflexe: tvoření strom – v každém ročním období
8. 3. 2024 – Velikonoce jsou za dveřmi
- knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: doplň jarní/velikonoční pranostiky, říkadla
- Uvědomění: čtení z knihy Jaro je tu! příběh Velikonoce jsou za dveřmi
- Reflexe: křížovka
- Hry – Kvočna hledá kuřátko, Čamrdy
15. 3. 2024 – Jak vzniká kniha
- knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: povídání – jak se tiskne kniha
- Uvědomění: popis konkrétní knihy
- Reflexe: otázky s odměnou, skládankový příběh
15. 3. 2024 – Jak Křemílek s Vochomůrkou zasadili semínko
- knihovnická lekce pro 1. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: přiřaď semínka
- Uvědomění: čtení příběhu Václava Čtvrtka Jak Křemílek s Vochomůrkou zasadili semínko
- Reflexe: křížovka, pracovní list
21. 3. 2024 – Jaroslav Foglar – Rychlé šípy
- knihovnická lekce pro 5. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace – bobříky (Bobřík míření, bobřík záchrany, bobřík květin, bobřík mlčení, bobřík pomoci)
- Uvědomění: čtení z knihy Dočti to! příběh Rychlé šípy, Stínadla
- Reflexe: luštění vzkazu
22. 3. 2024 – Jak vzniká kniha
- knihovnická lekce pro 5. ročník ZŠ Lískovec
- Evokace: povídání – jak se tiskne kniha
- Uvědomění: popis konkrétní knihy
- Reflexe: otázky s odměnou, skládankový příběh
25. 3. 2024 – Medvídek Pú slaví Velikonoce
- knihovnická lekce pro MŠ Třanovice
- Evokace: hod “vajíčka” do plata, hledání Medvídka Pú
- Uvědomění: čtení z knihy Rok plný svátků s Medvídkem Pú
- Reflexe: tvoření vajíčka (zápich do květináče)
27. 3. 2024 – Čtenářská soutěž
- 5 dětí z každého ročníku
- čtení z libovolné knihy
- hodnocení: plynulost, intonace, vhodnost textu, neznámý text
8. 4. 2024 – Etická výchova
- knihovnická lekce pro 1. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: popiš podle obrázku situaci, jak bys mohl pomoct
- Uvědomění: čtení z knihy Příběhy z blízka i z dáli – příběh “Přijímací zkouška”
- Reflexe: pracovní list
8. 4. 2024 – Ježek /lapbook/
- knihovnická lekce pro 2. ročník ZŠ Třanovice
- čtení knihy Ježci. Jak vyrůstají a žijí?
- tvoření lapbooku – čím se živí ježek, nepřátelé ježka, zajímavosti o ježkovi
- soutěžení
12. 4. 2024 – Včela medonosná /lapbook/
- knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Třanovice
- čtení knihy Pohádkové včely + prezentace ke čtení
- tvoření lapbooku – vývoj včely, nepřátelé včely, popis včely, zajímavosti o včelách
- luštění a ochutnávání medu
19. 4. 2024 – Dobrodružství Toma Sawyera
- knihovnická lekce pro 5. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: myšlenková mapa – Co považuji za dobrodružství?
- Uvědomění: čtení z knihy Dobrodružství Toma Sawyera – 9. kapitolu Zločin na hřbitově
- Reflexe: Pětilístek – Tom Sawyer
22. 4. 2024 – Komiks
- knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Třanovice
- Úvod: co obsahuje komiks, rysy, charakteristika – prezentace
- Pracovní list – opakování, vytvoř podle obrázků krátký komiks
- Soutěž – 4 družstva – 6 obrázků – hra CO-MIX
25. 4. 2024 – Sedm statečných modrých velryb
- knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Dolní Domaslavice
- Evokace: najdi dvojici velryb
- Uvědomění: čtení příběhu Sedm statečných modrých velryb z knihy Pavla Brycze – Dětský zvěřinec
- Tabulka V – Ch – D
- Práce s naučným textem
- Reflexe: soutěž Riskuj
29. 4. 2024 – Maják
- knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Dolní Domaslavice
- Evokace: nalep obrys domu (proužky z letáků) – napiš, co by ve tvém domě nemělo chybět
- Uvědomění: řízené čtení z knihy 5 domů – příběh Maják
- Reflexe: čím můžeme zahánět strach a obavy – myšlenková mapa, “zahánědlo”
- Soutěžení: Hledání klíčů
3. 5. 2024 – Odpad sem, odpad tam
- knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: Předvídání z obálky knihy – o čem je kniha Dědeček v růžových kalhotách,
- Uvědomění: Řízené čtení knihy, zajímavosti o květinách, vodě, plastech, jídle, oděvu
- Reflexe: 4 rohy – doplň informaci k tématu
6. 5. 2024 – Povíš mi to?
- knihovnická lekce pro 1. ročník ZŠ Třanovice
- práce s knihou Ester Staré – Povíš mi to?
- povídání o chuti, čichu, povolání, oblečení
- pracovní list – utvoř věty, vytleskej slabiky, slovní fotbal, utvoř rým
6. 5. 2024 – Odpad sem, odpad tam
- knihovnická lekce pro 2. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: Tipni si, jak dlouho se rozkládají (ohryzek, papír, plast, sklo, pneumatika, žvýkačka, pomeranč…)
- Uvědomění: řízené čtení z knihy Planeta Země se usmívá 1./ Proč si nemáme brát do obchodu igelitovou tašku, ale raději látkovou 2./ Proč nemáme mít v hračkách nepořádek? Kolik hraček máme mít? Můžeme si hračku vyrobit? 3./ Zařaď odpadky do kontejneru – plast, papír, sklo, bio 4./ Co patří/nepatří na kompost?
- Reflexe: pracovní list
17. 5. 2024 – Odpad sem, odpad tam
- knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: Předvídání z obálky knihy – o čem je kniha Dědeček v růžových kalhotách,
- Uvědomění: Řízené čtení knihy, zajímavosti o květinách, vodě, plastech, jídle, oděvu
- Reflexe: 4 rohy – doplň informaci k tématu
17. 5. 2024 – Odpad sem, odpad tam
- knihovnická lekce pro 5. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: Předvídání z obálky knihy – o čem je kniha Dědeček v růžových kalhotách,
- Uvědomění: Řízené čtení knihy, zajímavosti o květinách, vodě, plastech, jídle, oděvu
- Reflexe: 4 rohy – doplň informaci k tématu
14. 6. 2024 – Astrid Lindgrenová
- knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace – najdi knihy Astrid Lindgrenové
- Uvědomění – životopis A. Lindgrenové, pracovní list
- Reflexe – “popcorn” – co jsem si zapamatoval o A. Lindgrenové
17. 6. 2024 – Pasování prvňáčků na čtenáře
- čtení z knihy Zvědaví medvídci hledají poklad
- tvoříme věty – podle obrázku
- čtení básničky ze záložky = pasování
- tvoření slov – podle obrázků – modelování písmen
17. 6. 2024 – Velké přátelství
- knihovnická lekce pro 2. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: vyber z 10 zvířat – která 3 by se mohla přátelit, zdůvodni proč
- Pracovní list – před čtením
- Uvědomění: čtení knihy Slon a mravenec (D. Mrázková)
- Reflexe: pracovní list – po čtení, napiš vzkaz (mravenci, slonovi, veverce, lovci)
20. 6. 2024 – Kluk a pes
- knihovnická lekce pro 5. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: předvídání – o čem by mohla být kniha
- Uvědomění: čtení úryvku z 1. kapitoly
- Reflexe: pracovní list
6. 9. 2024 – Bajky & Pohádky
- knihovnická lekce pro 5. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: roztřiď názvy bajek a pohádek
- Uvědomění: prezentace charakteristické rysy bajek a pohádek, autoři bajek a pohádek
- Reflexe: analýza věcných rysů – porovnávej bajky, a pohádky, křížovka
13. 9. 2024 – Jak vzniká kniha
- knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: popiš knihu – název, autor, ilustrátor, počet stran, název kapitoly
- Uvědomění: prezentace s ukázkami – jak vzniká kniha
- Reflexe: pracovní list
13. 9. 2024 – Rytíři /1. díl/
- knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Třanovice
- Název lekce: Opravdový poklad
- Evokace: řízené čtení – zapisování osob a věci do pracovního listu
- Uvědomění: život ve středověku – text
- Reflexe: Doplňování informací z textu do pracovního listu
23. 9. 2024 – O zvědavém štěňátku
- knihovnická lekce pro 1. ročník ZŠ Třanovice
- seznámení s dětmi
- Evokace: roztřiď zvířátka a řekni, kde je můžeš vidět (na farmě, v lese, ve vodě, v zoo)
- Uvědomění: čtení příběhu “Jak štěňátko chtělo malé pejsky”
- Reflexe: pracovní list
27. 9. 2024 – Podzim
- knihovnická lekce pro 2. ročník ZŠ
- Evokace: poznej po hmatu (šiška, ořech, brambor), poznej po chuti (jablko, mrkev, hrozno)
- Uvědomění: čtení z knihy Příběhy kocourka Filemona
- Reflexe: pracovní list
4. 10. 2024 – Ilustrátoři
- knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: roztřiď knihy podle ilustrátorů
- Uvědomění: vytvoř Průkaz ilustrátorovi
- Reflexe: slož obrázek – poznej ilustrátora
11. 10. 2024 – V lese plném lupičů
- knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: klíčová slova (vyprávěj příběh)
- Uvědomění: čtení příběhu V lese plném lupičů
- Reflexe: Text – Nejisté časy, pracovní list: Proč je lepší žít v 21. století než ve středověku?
18. 10. 2024 – Les I. díl
- knihovnická lekce pro 2. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: přiřaď kartičky na hrací plochu (strom, list, plod)
- Uvědomění: řízené čtení příběhu Lesní kniha (Zuzany Pospíšilové)
- Reflexe: stromy, rým, slova mnohoznačná – pracovní list
18. 10. 2024 – Krabička
- knihovnická lekce pro MŠ Třanovice
- Evokace: přiřaď zvířátko – kde ho můžeš vidět? (v lese, ve vodě, na farmě, v zoo)
- Uvědomění: čtení knížky Krabička
- Reflexe: opakujeme básničky, písničky, malujeme, tvoříme
21. 10. 2024 – Podzim
- knihovnická lekce pro 1. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: Co můžeme vidět na podzim – v lese, v parku, na zahradě?
- Uvědomění: čtení příběhu Vláďův drak (E. Petiška, Pohádkový dědeček)
- Reflexe: Roztřiď věci podle ročních období, vybarvi draka
25. 10. 2024 – Přísloví & Pověsti
- knihovnická lekce pro 5. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: přiřaď přísloví k obrázku
- Uvědomění: řízené čtení pověsti O rytíři Belkovi
- Reflexe: charakteristika pověsti, charakteristika přísloví
8. 11. 2024 – 111 příběhů s hádankou – práce s knihou
- knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: Předvídání: O čem bude kniha – podle obrázků na obálce?
- Uvědomění: společné čtení příběhu č. 7, 8, 9, rozluštění hádanky
- Reflexe: křížovka, pracovní list
15. 11. 2024 – Les II
- knihovnická lekce pro 2. ročník ZŠ Třanovice
- Evokace: poznej plody – tabulka V-CH-D
- Uvědomění: řízené čtení příběhu Podivné stopy z knihy Lesní pohádky
- Reflexe: pracovní list, tabulka V-CH-D
15. 11. 2024 – “Městský vzduch osvobozuje”
- knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Třanovice – ze série Středověk
- Evokace: brainstorming – Středověk
- Uvědomění: čtení z knihy Středověk – příběh Návštěva z Anglie
- Reflexe: zajímavosti o Středověku III, myšlenková mapa