Místní knihovna Třanovice

8. 1. 2024 – Gorila a já (1)

• knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Dolní Domaslavice
• Evokace: Co je to šikana? Znaky šikany…
• Uvědomění: čtení z knihy Gorila a já, v průběhu čtení děti zapisují věty, které se dají vnímat jako šikana
• Reflexe: Kreslení obrázku podle popisu z knihy

12. 1. 2024 – Slzičkový čaj

• knihovnická lekce pro 2. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: tvoření konvičky na čaj
• Uvědomění: čtení z knihy Pan Sova (A. Lobel) – Slzičkový čaj
• Reflexe: napiš všechny věci, kvůli kterým pan Sova plakal…, přirovnání

12. 1. 2024 – Pověsti

• knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: vytvoř krátký příběh z klíčových slov (nepřátelské vojsko, opevněný hrad, rytíři, vítěz, hora Blaník)
• Uvědomění: řízené čtení z knihy Dávné pověsti národa českého III – Blaničtí rytíři
• Reflexe: znaky pověsti, napiš kratičkou pověst na názvy našich hor (Javorový, Kozinec, Lysá hora…)

18. 1. 2024 – Báseň, rým

• knihovnická lekce pro 5. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: popletený obrázek – vypiš všechny popletené věci
• Uvědomění: báseň “Popletená říše”
• Reflexe: sdílení – co všechno je popletené; vypiš slova, která se rýmují; napiš krátkou básničku se slovy: krajíc, šťastlivec, krk, veselí

19. 1. 2024 – Fantasy (Korsak a zlatý meč)

• knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: Ukázat knížku Korsak a zlatý meč – děti zkusí vymyslet, jak jinak by se kniha mohla jmenovat podle obálky, o čem by mohla být, jaké postavy by se mohly v příběhu objevit…
• Uvědomění: čtení 1. kapitoly – Přepadení
• Reflexe: Pracovní list – Lidské postavy; Prostředí, kde se příběh odehrává; Fantasy postavy; Buribalův amulet – nakresli podle popisu v knize

19. 1. 2024 – Ptáci v zimě

• knihovnická lekce pro 1. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: kreativní tvoření ptačí budky s ptáčkem
• Uvědomění: čtení z knihy E. Petišky Pohádkový dědeček – O nenasytném vrabci (str. 14-16)
• Reflexe: pracovní list – Jídlo, které můžeme dávat ptákům v zimě; Ptáci, kteří odlétají do teplých krajin; Nepřátelé ptáků

8. 2. 2024 – Gorila a já (2)

• knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Dolní Domaslavice
• Evokace: předvídání – Jak se daří Jonně u Gorily? O čem bude kapitola Komise na inspekci? Jak asi dopadne inspekce?
• Uvědomění: čtení kapitoly “Komise na inspekci”
• Reflexe: Napiš dopis (jako Jonna nebo jako komisař)

8. 2. 2024 – Pověsti

• knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Dolní Domaslavice
• Evokace: vytvoř krátký příběh z klíčových slov (nepřátelské vojsko, opevněný hrad, rytíři, vítěz, hora Blaník)
• Uvědomění: řízené čtení z knihy Dávné pověsti národa českého III – Blaničtí rytíři
• Reflexe: znaky pověsti, napiš kratičkou pověst na názvy našich hor (Javorový, Kozinec, Lysá hora…)

8. 2. 2024 – Mrkev ho vcucla pod zem – práce s knihou

• knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: úvod do knihy – vytvoř tabulku zeleniny a rostlin – na každé písmenko v abecedě
• Uvědomění: čtení z knihy Mrkev ho vcucla pod zem – 25. kapitola
• Reflexe: základní větné členy: podmět a přísudek, křížovka

9. 2. 2024 – Medvídek Pú

• knihovnická lekce pro 2. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: soutěžení s Medvídkem Pú – 7 stanovišť
• Uvědomění: řízené čtení knihy Medvídek Pú
• Reflexe: tabulka Já/Medvídek Pú; Pětilístek

22. 2. 2024 – Jan Werich/ Lakomá Barka

• knihovnická lekce pro 5. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: černá ovce – Vyber ze čtyř názvů měst a obcí jednu, která k nim nepatří. Zdůvodni proč.
• Uvědomění: Filmová pohádka – Lakomá Barka (promítání)
• Reflexe: Životabáseň – Barka, Poslední slovo patří mě – otázky a odpovědi (Barka, pan farář, pan učitel, Kubát)

23. 2. 2024 – Vesmír

• knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: Co je to vesmír? – myšlenková mapa
• Uvědomění: Lapbook – Vesmír
• Reflexe: přiřaď “pojem” ke správné odpovědi (Měsíc, Slunce, Země, Kopernik…)

23. 2. 2024 – Jak zvířátka spí

• knihovnická lekce pro 1. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: ukázat knížky Jak zvířátka spí – otázky o čem asi budou tyto knihy…
• Uvědomění: čtení z knihy Jak zvířátka spí s prezentací obrázků
• Reflexe: pracovní list

4. 3. 2024 – Gorila a já (3)

• knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Dolní Domaslavice
• Evokace: opakovací otázky z minulých čtení (2 družstva – 2 Gorily – sbíráme banány)
• Uvědomění: dočtení knihy Gorila a já
• Reflexe: životabáseň (Gorila, Jonna), Vennův diagram (Gorila/Jonna)

8. 3. 2024 – Čtyři roční období

• knihovnická lekce pro 2. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: přiřaď obrázky k ročnímu období
• Uvědomění: Čtení z knihy Pohádky, pohádky, pohádky – příběh Čtvero ročních období
• Reflexe: tvoření strom – v každém ročním období

8. 3. 2024 – Velikonoce jsou za dveřmi

• knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: doplň jarní/velikonoční pranostiky, říkadla
• Uvědomění: čtení z knihy Jaro je tu! příběh Velikonoce jsou za dveřmi
• Reflexe: křížovka
• Hry – Kvočna hledá kuřátko, Čamrdy

15. 3. 2024 – Jak vzniká kniha

• knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: povídání – jak se tiskne kniha
• Uvědomění: popis konkrétní knihy
• Reflexe: otázky s odměnou, skládankový příběh

15. 3. 2024 – Jak Křemílek s Vochomůrkou zasadili semínko

• knihovnická lekce pro 1. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: přiřaď semínka
• Uvědomění: čtení příběhu Václava Čtvrtka Jak Křemílek s Vochomůrkou zasadili semínko
• Reflexe: křížovka, pracovní list

21. 3. 2024 – Jaroslav Foglar – Rychlé šípy

• knihovnická lekce pro 5. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace – bobříky (Bobřík míření, bobřík záchrany, bobřík květin, bobřík mlčení, bobřík pomoci)
• Uvědomění: čtení z knihy Dočti to! příběh Rychlé šípy, Stínadla
• Reflexe: luštění vzkazu

22. 3. 2024 – Jak vzniká kniha

• knihovnická lekce pro 5. ročník ZŠ Lískovec
• Evokace: povídání – jak se tiskne kniha
• Uvědomění: popis konkrétní knihy
• Reflexe: otázky s odměnou, skládankový příběh

25. 3. 2024 – Medvídek Pú slaví Velikonoce

• knihovnická lekce pro MŠ Třanovice
• Evokace: hod “vajíčka” do plata, hledání Medvídka Pú
• Uvědomění: čtení z knihy Rok plný svátků s Medvídkem Pú
• Reflexe: tvoření vajíčka (zápich do květináče)

27. 3. 2024 – Čtenářská soutěž

• 5 dětí z každého ročníku
• čtení z libovolné knihy
• hodnocení: plynulost, intonace, vhodnost textu, neznámý text

8. 4. 2024 – Etická výchova

• knihovnická lekce pro 1. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: popiš podle obrázku situaci, jak bys mohl pomoct
• Uvědomění: čtení z knihy Příběhy z blízka i z dáli – příběh “Přijímací zkouška”
• Reflexe: pracovní list

8. 4. 2024 – Ježek /lapbook/

• knihovnická lekce pro 2. ročník ZŠ Třanovice
• čtení knihy Ježci. Jak vyrůstají a žijí?
• tvoření lapbooku – čím se živí ježek, nepřátelé ježka, zajímavosti o ježkovi
• soutěžení

12. 4. 2024 – Včela medonosná /lapbook/

• knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Třanovice
• čtení knihy Pohádkové včely + prezentace ke čtení
• tvoření lapbooku – vývoj včely, nepřátelé včely, popis včely, zajímavosti o včelách
• luštění a ochutnávání medu

19. 4. 2024 – Dobrodružství Toma Sawyera

• knihovnická lekce pro 5. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: myšlenková mapa – Co považuji za dobrodružství?
• Uvědomění: čtení z knihy Dobrodružství Toma Sawyera – 9. kapitolu Zločin na hřbitově
• Reflexe: Pětilístek – Tom Sawyer

22. 4. 2024 – Komiks

• knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Třanovice
• Úvod: co obsahuje komiks, rysy, charakteristika – prezentace
• Pracovní list – opakování, vytvoř podle obrázků krátký komiks
• Soutěž – 4 družstva – 6 obrázků – hra CO-MIX

25. 4. 2024 – Sedm statečných modrých velryb

• knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Dolní Domaslavice
• Evokace: najdi dvojici velryb
• Uvědomění: čtení příběhu Sedm statečných modrých velryb z knihy Pavla Brycze – Dětský zvěřinec
• Tabulka V – Ch – D
• Práce s naučným textem
• Reflexe: soutěž Riskuj

29. 4. 2024 – Maják

• knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Dolní Domaslavice
• Evokace: nalep obrys domu (proužky z letáků) – napiš, co by ve tvém domě nemělo chybět
• Uvědomění: řízené čtení z knihy 5 domů – příběh Maják
• Reflexe: čím můžeme zahánět strach a obavy – myšlenková mapa, “zahánědlo”
• Soutěžení: Hledání klíčů

3. 5. 2024 – Odpad sem, odpad tam

• knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: Předvídání z obálky knihy – o čem je kniha Dědeček v růžových kalhotách,
• Uvědomění: Řízené čtení knihy, zajímavosti o květinách, vodě, plastech, jídle, oděvu
• Reflexe: 4 rohy – doplň informaci k tématu

6. 5. 2024 – Povíš mi to?

• knihovnická lekce pro 1. ročník ZŠ Třanovice
• práce s knihou Ester Staré – Povíš mi to?
• povídání o chuti, čichu, povolání, oblečení
• pracovní list – utvoř věty, vytleskej slabiky, slovní fotbal, utvoř rým

6. 5. 2024 – Odpad sem, odpad tam

• knihovnická lekce pro 2. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: Tipni si, jak dlouho se rozkládají (ohryzek, papír, plast, sklo, pneumatika, žvýkačka, pomeranč…)
• Uvědomění: řízené čtení z knihy Planeta Země se usmívá 1./ Proč si nemáme brát do obchodu igelitovou tašku, ale raději látkovou 2./ Proč nemáme mít v hračkách nepořádek? Kolik hraček máme mít? Můžeme si hračku vyrobit? 3./ Zařaď odpadky do kontejneru – plast, papír, sklo, bio 4./ Co patří/nepatří na kompost?
• Reflexe: pracovní list

17. 5. 2024 – Odpad sem, odpad tam

• knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: Předvídání z obálky knihy – o čem je kniha Dědeček v růžových kalhotách,
• Uvědomění: Řízené čtení knihy, zajímavosti o květinách, vodě, plastech, jídle, oděvu
• Reflexe: 4 rohy – doplň informaci k tématu

17. 5. 2024 – Odpad sem, odpad tam

• knihovnická lekce pro 5. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: Předvídání z obálky knihy – o čem je kniha Dědeček v růžových kalhotách,
• Uvědomění: Řízené čtení knihy, zajímavosti o květinách, vodě, plastech, jídle, oděvu
• Reflexe: 4 rohy – doplň informaci k tématu

14. 6. 2024 – Astrid Lindgrenová

• knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace – najdi knihy Astrid Lindgrenové
• Uvědomění – životopis A. Lindgrenové, pracovní list
• Reflexe – “popcorn” – co jsem si zapamatoval o A. Lindgrenové

17. 6. 2024 – Pasování prvňáčků na čtenáře

• čtení z knihy Zvědaví medvídci hledají poklad
• tvoříme věty – podle obrázku
• čtení básničky ze záložky = pasování
• tvoření slov – podle obrázků – modelování písmen

17. 6. 2024 – Velké přátelství

• knihovnická lekce pro 2. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: vyber z 10 zvířat – která 3 by se mohla přátelit, zdůvodni proč
• Pracovní list – před čtením
• Uvědomění: čtení knihy Slon a mravenec (D. Mrázková)
• Reflexe: pracovní list – po čtení, napiš vzkaz (mravenci, slonovi, veverce, lovci)

20. 6. 2024 – Kluk a pes

• knihovnická lekce pro 5. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: předvídání – o čem by mohla být kniha
• Uvědomění: čtení úryvku z 1. kapitoly
• Reflexe: pracovní list

6. 9. 2024 – Bajky & Pohádky

• knihovnická lekce pro 5. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: roztřiď názvy bajek a pohádek
• Uvědomění: prezentace charakteristické rysy bajek a pohádek, autoři bajek a pohádek
• Reflexe: analýza věcných rysů – porovnávej bajky, a pohádky, křížovka

13. 9. 2024 – Jak vzniká kniha

• knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: popiš knihu – název, autor, ilustrátor, počet stran, název kapitoly
• Uvědomění: prezentace s ukázkami – jak vzniká kniha
• Reflexe: pracovní list

13. 9. 2024 – Rytíři /1. díl/

• knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Třanovice
• Název lekce: Opravdový poklad
• Evokace: řízené čtení – zapisování osob a věci do pracovního listu
• Uvědomění: život ve středověku – text
• Reflexe: Doplňování informací z textu do pracovního listu

23. 9. 2024 – O zvědavém štěňátku

• knihovnická lekce pro 1. ročník ZŠ Třanovice
• seznámení s dětmi
• Evokace: roztřiď zvířátka a řekni, kde je můžeš vidět (na farmě, v lese, ve vodě, v zoo)
• Uvědomění: čtení příběhu “Jak štěňátko chtělo malé pejsky”
• Reflexe: pracovní list

27. 9. 2024 – Podzim

• knihovnická lekce pro 2. ročník ZŠ
• Evokace: poznej po hmatu (šiška, ořech, brambor), poznej po chuti (jablko, mrkev, hrozno)
• Uvědomění: čtení z knihy Příběhy kocourka Filemona
• Reflexe: pracovní list

4. 10. 2024 – Ilustrátoři

• knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: roztřiď knihy podle ilustrátorů
• Uvědomění: vytvoř Průkaz ilustrátorovi
• Reflexe: slož obrázek – poznej ilustrátora

11. 10. 2024 – V lese plném lupičů

• knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: klíčová slova (vyprávěj příběh)
• Uvědomění: čtení příběhu V lese plném lupičů
• Reflexe: Text – Nejisté časy, pracovní list: Proč je lepší žít v 21. století než ve středověku?

18. 10. 2024 – Les I. díl

• knihovnická lekce pro 2. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: přiřaď kartičky na hrací plochu (strom, list, plod)
• Uvědomění: řízené čtení příběhu Lesní kniha (Zuzany Pospíšilové)
• Reflexe: stromy, rým, slova mnohoznačná – pracovní list

18. 10. 2024 – Krabička

• knihovnická lekce pro MŠ Třanovice
• Evokace: přiřaď zvířátko – kde ho můžeš vidět? (v lese, ve vodě, na farmě, v zoo)
• Uvědomění: čtení knížky Krabička
• Reflexe: opakujeme básničky, písničky, malujeme, tvoříme

21. 10. 2024 – Podzim

• knihovnická lekce pro 1. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: Co můžeme vidět na podzim – v lese, v parku, na zahradě?
• Uvědomění: čtení příběhu Vláďův drak (E. Petiška, Pohádkový dědeček)
• Reflexe: Roztřiď věci podle ročních období, vybarvi draka

25. 10. 2024 – Přísloví & Pověsti

• knihovnická lekce pro 5. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: přiřaď přísloví k obrázku
• Uvědomění: řízené čtení pověsti O rytíři Belkovi
• Reflexe: charakteristika pověsti, charakteristika přísloví

8. 11. 2024 – 111 příběhů s hádankou – práce s knihou

• knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: Předvídání: O čem bude kniha – podle obrázků na obálce?
• Uvědomění: společné čtení příběhu č. 7, 8, 9, rozluštění hádanky
• Reflexe: křížovka, pracovní list

15. 11. 2024 – Les II

• knihovnická lekce pro 2. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: poznej plody – tabulka V-CH-D
• Uvědomění: řízené čtení příběhu Podivné stopy z knihy Lesní pohádky
• Reflexe: pracovní list, tabulka V-CH-D

15. 11. 2024 – “Městský vzduch osvobozuje”

• knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Třanovice – ze série Středověk
• Evokace: brainstorming – Středověk
• Uvědomění: čtení z knihy Středověk – příběh Návštěva z Anglie
• Reflexe: zajímavosti o Středověku III, myšlenková mapa

18. 11. 2024 – Broučci (J. Karafiát)

• knihovnická lekce pro 1. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: Předvídání z věty
• Uvědomění: řízené čtení 1. kapitoly knihy Broučci – emoce
• Reflexe: pracovní list – emoce, omalovánka Broučci

22. 11. 2024 – Malý princ

• knihovnická lekce pro 5. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: přiřaď protiklady vlastností, napiš své kladné a záporné vlastnosti
• Uvědomění: řízené čtení 21. kapitoly
• Reflexe: Vennův diagram (vlastnosti mé, vlastnosti Malého prince, společné vlastnosti)

29. 11. 2024 – Ztraceni v čase

• knihovnická lekce pro 5. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: čtení úryvku č. 1 z knihy P. Braunové Ztraceni v čase
• Uvědomění: dobové fotografie, jídlo, oblečení… čtení úryvku č. 2
• Reflexe: předvídání, otázky, čtení úryvku č. 3

13. 12. 2024 – Míšovy Vánoce

• knihovnická lekce pro 2. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: předvídání podle obrázků
• Uvědomění: čtení příběhu Míšovy Vánoce z knihy Od sněženek k sněhulákům
• Reflexe: pracovní list, otázky z přečteného textu – hra Bellz

13. 12. 2024 – Zatoulaný dopis

• knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: vytvoř příběh podle obrázků
• Uvědomění: čtení z knihy Nové vánoční pohádky Zuzany Pospíšilové – Zatoulaný dopis
• Reflexe: vzkaz, křížovka

13. 12. 2024 – Vánoce na doživotí

• knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: předvídání podle obálky
• Uvědomění: čtení z knihy Co si vyprávějí andělé? Pavla Brycze – příběh Vánoce na doživotí
• Reflexe: koledy, vánoční kvíz

13. 12. 2024 – Vánoční pohádky z celého světa

• knihovnická lekce pro 5. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: předvídání příběhů podle obrázků
• Uvědomění: Vánoce ve světě – příběh z pera knihovnice L. Tyrlíkové
• Reflexe: alfabox

16. 12. 2024 – Vánoční medvídek

• knihovnická lekce pro 1. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: vánoční Bingo
• Uvědomění: čtení z knihy Huňaté pohádky na dobrou noc – příběh Vánoční medvídek
• Reflexe: pracovní list

19. 12. 2024 – Krtek a Vánoce

• knihovnická lekce pro MŠ Třanovice (Koťata, Sluníčka)
• Evokace: Co si představíš, když se řekne “Vánoce”? Mohou mít zvířátka Vánoce?
• Uvědomění: řízené čtení knihy Krtek a Vánoce (Která zvířátka v zimě spí?; Ukaž na obrázku – Co se nám pojí s Vánocemi?; Co pověsil Krtek na stromeček?; Na čem můžeme v zimě jezdit?; Co všechno má tvar čtverce?; Vyjmenuj hudební nástroje; Vyjmenuj Krtkovy kamarády; Zazpívej koledu)
• Reflexe: Vybarvování obrázku Krtečka, nalepení dárečku