Místní knihovna Třanovice

9. 1. 2026 – Lední medvěd

• knihovnická lekce pro 1. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: Co víš o ledním medvědovi?
• Uvědomění: Čtení knihy Polárka, Vločka a Kulička
  • (prolínání beletristického textu s naučným)
• Reflexe: pracovní list (kde žije lední medvěd, čím se živí lední medvěd, zajímavosti, sudoku)

22. 1. 2026 – Dědečku vyprávěj (L. Špaček)

• knihovnická lekce pro 2. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: kartičky DIXIT – Jaké jsi měl ráno?
• Uvědomění: řízené čtení z knihy Dědečku vyprávěj – Ráno doma
• Reflexe: pracovní list, křížovka

23. 1. 2026 – Gorila a já

• knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: Co je to šikana? Už ses setkal se šikanou?
• Uvědomění: čtení z knihy Gorila a já – 1. kapitola
• Reflexe: nakresli podle popisu v knize

23. 1. 2026 – Báseň, rým

• knihovnická lekce pro 5. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: hrajeme si se slovíčky – popletený obrázek
• Uvědomění: čtení popletené básně
• Reflexe: vypiš rýmy, blackout poetry

23. 1. 2026 – Pověsti

• knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: klíčová slova – utvoř příběh
• Uvědomění: čtení pověsti Blaničtí rytíři
• Reflexe: rysy pověsti, napiš krátkou pověst

6. 2. 2026 – Eduard Petiška

• knihovnická lekce pro 5. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: názvy knih na tabuli – Co je spojuje?
• Uvědomění: životopis E. Petiška, příběh z knihy Sedmikráska: O myši, datlovi a klobáse
• Reflexe: „Pavučina“ – E. Petiška; Trojitý zápisník

6. 2. 2026 – Kvak a Žbluňk (Šup dolů z kopce)

• knihovnická lekce pro 1. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: namaluj, popiš, předveď (zimní radovánky, zimní sporty)
• Uvědomění: Čtení z knihy Kvak a Žbluňk: Šup dolů z kopce, Prezentace – Zima
• Reflexe: pracovní list

13. 2. 2026 – Jak se Josífek s Jožinkou ztratili a nevěděli o tom (E. Stará)

• knihovnická lekce /práce s knihou/ pro 2. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace – brainstorming – Jaké věci jsme už ztratili?
• Uvědomění – společné čtení knihy
• Reflexe: pracovní list

13. 2. 2026 – Gorila a já (II)

• knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: Otázky – předvídání
• Uvědomění: pokračování příběhu – čtení kapitoly Komise na inspekci
• Reflexe: 1./ seznam věcí z vysypaného šuplíku 2./ Napiš zprávu (buď jako člen komise, nebo jako pozorovatel, nebo jako Jonna)

16. 2. 2026 – Středověk (I)

• knihovnická lekce pro 4. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: čtení příběhu Opravdový poklad z knihy Středověk
• Uvědomění: Život ve středověku (text)
• Reflexe: pracovní list

6. 3. 2026 – Jarní beseda – „Jak zasadili semínko“

• knihovnická lekce pro 1. třídu ZŠ Třanovice
• Evokace: přiřazování semínek
• Uvědomění: čtení z knížky Pohádky z pařezové chaloupky Křemílka a Vochomůrky – „Jak zasadili semínko“
• Reflexe: pracovní list, křížovka

6. 3. 2026 – Rostlinopis (práce s knihou) – „Kaktus“

• knihovnická lekce pro 5. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace: vlastní komentář k první větě: „Kdybyste někdy vynalézali velblouda, pořádně si prohlédněte kaktus.“
• Uvědomění: práce v literárních kroužcích
• Reflexe: prezentace literárních kroužků, zápis: Co má kaktus s velbloudem společné

13. 2. 2026 – Gorila a já (III)

• Knihovnická lekce pro 3. ročník ZŠ Třanovice
• Evokace – opakovací hra /Gorila sbírá banány/
• Uvědomění: čtení z knihy Gorila a já (závěr)
• Reflexe: Životabáseň Gorila/Jonna, Vennův diagram

13. 2. 2026 – Ježek /lapbook/

• knihovnická lekce pro 2. ročník ZŠ Třanovice
• Čtení knihy Ježci, jak vyrůstají a žijí?
• Tvoření lapbooku o Ježkovi, luštění a doplňování
• Hra: popcorn